Cazul elevului de 15 ani din Târgoviște, care a agresat fizic un profesor de 72 de ani chiar în timpul orei, continuă să provoace reacții puternice. După reținerea sa pentru 24 de ore, adolescentul a fost arestat preventiv pentru 30 de zile, în urma deciziei judecătorului de drepturi și libertăți de la Judecătoria Târgoviște.
Incidentul, petrecut într-o unitate de învățământ din municipiu, readuce în atenție o problemă sensibilă: violența în școli și lipsa mecanismelor eficiente de prevenire și reabilitare a tinerilor cu comportament agresiv.
Potrivit specialiștilor în psihopedagogie și justiție juvenilă, un minor aflat în conflict cu legea are nevoie nu doar de sancțiune, ci și de consiliere psihologică și educație corectivă, pentru a putea fi reintegrat social.
Dacă instanța va decide ulterior o măsură educativă, tânărul ar putea fi trimis într-un centru de reeducare, unde accentul se pune pe recuperare comportamentală și reintegrare. Totuși, șansele reale de reabilitare depind de sprijinul familiei, implicarea autorităților și calitatea programelor de consiliere.
Violența în școli, un semnal de alarmă
Datele recente arată o creștere a numărului de incidente violente în mediul școlar, de la simple altercații între elevi până la agresiuni asupra profesorilor. Lipsa personalului de consiliere și comunicarea deficitară între școală și familie sunt printre principalele cauze identificate.
„Un act de violență la 15 ani nu trebuie privit doar ca o faptă penală, ci ca un semnal grav că sistemul a eșuat în a oferi copilului modele și sprijin. Dacă nu intervenim acum, riscăm să pierdem o generație întreagă”, a declarat un specialist în psihologie educațională.
Cazul tânărului din Târgoviște nu e doar o știre despre violență, ci un test pentru capacitatea societății de a transforma pedeapsa în șansă de reabilitare.